Objectifs de la formation

Ce Master propose de renforcer et approfondir des connaissances acquises au cours de la Licence d’Anglais. Il ambitionne par ailleurs de former les étudiants à la recherche, dans l’optique de la rédaction d’un mémoire en Master mais également dans une optique plus large de professionalisation ou d’inscription future en thèse.

Programme de la formation

Organisation

La formation propose les séminaires (CM et TD) suivants :

• Méthodologie / Didactique
• Littérature et Civilisation de la Grande-Bretagne
• Littérature et Civilisation des Etats-Unis
• Littérature et Civilisation du monde anglophone (Australie, Afrique du Sud, Caraïbes, Inde, Sri Lanka, Irlande)
• Traduction / Stylistique
• Etudes postcoloniales
• Etudes du genre
• Méthodologie / Epistémologie
• LVE 2 ou LVER orientées recherche

Par ailleurs, les étudiants sont tenus :

• d’effectuer un stage obligatoire au cours du Master
• d’assister à 6 demi-journées d’événements scientifiques

Ce Master propose de développer, renforcer et approfondir :

• les connaissances en littérature comparée, française et francophone.
• l’utilisation pertinente et argumentée des outils et des méthodes de la critique littéraire.
• les méthodes de l’analyse textuelle.
• la méthodologie de la recherche en littérature.
• la capacité à mettre en place et à développer de manière cohérente une lecture critique et approfondie des textes littéraires.
• l’autonomie de pensée.
• le dialogue critique.
• la capacité à défendre et soutenir sa recherche en public.

Programme de la formation

La formation propose des Séminaires (CM et TD) suivants :

• Méthodologie de la recherche
• Littérature française
• Littérature comparée
• Littérature francophone
• Linguistique du discours et du texte
• Analyse du discours argumentatif
• Langues vivantes étrangères et régionales
• Rhétorique
• Méthodologie/épistémologie
• LVE 2 ou LVER orientées recherche
• Un rapport d’étape (fin MI)
• Le mémoire de recherche (100 à 120pages (fin MII)
• Soutenance
• Stage obligatoire au cours du Master
• Obligation d’assister à des événements scientifiques (colloques, journées d’étude, conférences, séminaires)

Objectifs de la formation

La formation vise à faire acquérir les notions fondamentales des sciences du langage et les principes et méthodes d’analyse de la linguistique théorique et générale, en mettant l’accent sur la dimension sociolinguistique.

La formation comporte également des éléments de linguistique appliquée au terrain scolaire, à la question de l’illettrisme, ainsi qu’aux politiques linguistiques. Elle est fortement ancrée sur le contexte plurilingue du territoire réunionnais, avec un intérêt particulier pour les questions de créolistique et tout ce qui est lié à la langue et à la culture régionales.

Sur le plan méthodologique, la formation a pour objectif d’entraîner les étudiants à être rigoureux dans leurs travaux et leurs productions, mais également autonomes et créatifs.

La formation laisse la place autant que possible à l’expression des étudiants aussi bien dans leurs travaux écrits (rapports, mémoires, recherches, publications) que lors des présentations orales (présentations de stages, travaux de terrain, etc).

Programme de la formation

• Linguistique générale et théorique
• Sociolinguistique
• Linguistique appliquée
• Créolistique
• Linguistique cognitive et acquisition du langage
• Méthodologie de la recherche en linguistique
• Politiques linguistiques

Objectifs de la formation

Ce master s’articule autour des problématiques suivantes :

• le développement durable en milieu insulaire et intertropical
• la gestion des risques
• la meilleure connaissance des dynamiques sociétales dans le sud ouest de l’océan Indien.

Ce master mobilise, dans une grande proximité et avec la meilleure efficacité possible, une équipe d’enseignants-chercheurs dont les travaux, les enseignements, les expériences et les expertises sont focalisés, de longue date, sur les axes annoncés précédemment.

Cette formation est spécifiquement conçue pour produire des cadres opérationnels et pour capitaliser une expertise territoriale qui, régionalement, fait encore assez largement défaut dans de nombreuses collectivités territoriales, administrations ou services techniques, associations ou bureau d’études.

Enfin, cette formation est construite avec le souci de développer des contenus de formation très pratiques et proches de réalités terrain.

Programme de la formation

Organisation

• des séminaires de méthodologie à la recherche
• des séminaires d’épistémologie
• des séminaires en aménagement et urbanisme
• des séminaires en environnement (santé, espaces protégés)
• des enseignements sur les outils (cartographie, traitements des données, SIG)
• des séminaires spécialisés (mobilités, tourisme, géopolitique, ville et patrimoine, insularité)
• une formation en langue vivante
• un stage en M2

Objectifs de la formation

A travers une formation aux sciences historiques, le Master permet de :

• se confronter aux savoirs historiques
• développer un «doute examinateur»
• analyser les connaissances historiques
• construire une démarche élaborée scientifiquement
• élaborer des raisonnements et de multiplier des approches afin de répondre à des interrogations
• Développer des compétences sur des savoir-faire (examen de dossiers, compréhension de problématiques, organisation d’idées, expressions écrites et orales, analyse d’événements....

La formation a pour objectif une connaissance sur les espaces indianocéaniques avec des études sur les sociétés les cultures les pouvoirs.

Programme de la formation

Organisation

La formation en Histoire se déroule sous la forme de séminaires et de cours magistraux.

L’objectif de la formation est d’abord de renforcer la culture historique (premier semestre), avant de commencer une recherche personnelle avec des UE spécialisées (deuxième/troisième semestre), permettant d’arriver à la soutenance d’un mémoire de fin de cycle (quatrième semestre).

Un constant lien entre UE de connaissance et pré-professionnalisation court sur l’ensemble de ce parcours universitaire. Un stage en relation avec l’objet d’études du Mémoire constitue un atout au sein de ces deux années. La période fin S3-S4 doit permettre de réaliser ce stage.

La formation débute par un ensemble de cours sur la méthodologie et sur les savoir-faire liés à la recherche. A ces éléments cruciaux s’ajoutent les UE fondamentales qui recouvrent les champs de l’histoire dans l’étude des sociétés de l’océan Indien. Se retrouvent dans le parcours de formation des enseignements sur l’histoire sociale, culturelle, les patrimoines, la politique, l’archéologie, les représentations...Cette formation donne une place essentielle à l’actualité des recherches historiques (Congrès international des sciences historiques, historiographies, publications internationales récentes , «digital turn» dans le métier de l’historien....).
Le programme de formation comprend tout au long du Master un suivi approfondi sur l’objet d’études historiques de l’étudiant (analyse du corpus, démarche sur la démonstration historique, construction du récit et formation à l’écriture en histoire....).
Dans ces semestres, l’approfondissement des langues étrangères constitue un axe d’importance pour la formation des étudiants.

Objectifs de la formation

La formation présente les bases théoriques et méthodologiques des sciences de l’information et de la communication complétées par des enseignements professionnels. Elle vise à l’insertion professionnelle immédiate des étudiants, mais elle permet également de poursuivre
des études doctorales de recherche en communication. Dans les deux cas, elle les situe dans le contexte d’une culture des sciences humaines et sociales, et elle développe leur esprit critique.
Elle a pour objectif de les rendre rigoureux dans leurs recherches et leurs productions, mais également autonomes et créatifs.
Elle laisse la place, autant que possible, à l’expression des étudiants aussi bien dans leurs travaux écrits (rapports, mémoires, recherches, publications) que lors des présentations orales (présentations de stages, travaux de terrain, etc.).
 

Programme de la formation

Organisation

• Espaces publics, médias, flux et réseaux (analyse de discours médiatique, des publics des médias et des usages des TIC, des caractéristiques sociales et communicationnelles des espaces publics india-océaniens et réunionnais, sociologie des acteurs des médias, sociologie du journalisme, analyse des représentations et de la circulation des idées et opinions, flux des informations et des individus, etc.
   
• Culture et processus de patrimonialisation (analyse du public des musées et des institutions culturelles, des processus de construction du patrimoine aussi bien naturel que culturel, des discours à propos de patrimoine, des acteurs, pratiques et institutions engagés dans les processus de patrimonialisation ou de médiation culturelle, de la gestion et de la gouvernance d’aires naturelles protégées, etc.)
   
• Sciences, savoirs et société (analyses de pratiques et discours de vulgarisation scientifique, des pratiques de communication dans la recherche et dans les institutions du savoir, des articulations entre savoirs académiques et savoirs locaux, de leurs circulations, confrontations et transformations dans les débats publics, etc.)
   
• Journalisme et communication appliqués : enseignements professionnels.